Plus que je n'osais espérer !
Constance a des difficultés en maths depuis le CP. elle a été diagnostiquée de Trouble de l'Attention sans hyperactivité en CM1, avec troubles de la mémoire d'éxecution.
Son année de 6ème a été très problématique au niveau des mathématiques, des notes très faibles malgré notre soutien actif. L'ambiance à la maison était tendue dés qu'il s'agissait de réviser pour une évaluation de maths et Constance était à la fois aggressive et terrorisée. Elle avait totalement perdu confiance en elle.
Depuis qu'elle a commencé les cours d'orthopédagogie avec Delphine en début de 5ème (et avec l'aide d'un traitement adapté en parallèle), les choses se sont bien améliorées : les notes sont meilleures (avec des pics à 18/20 selon les sujets, et une moyenne de 13 ou 14 en cette fin d'année). Mais surtout Constance a repris confiance en elle,elle aborde les évaluations en étant plus sereine et elle dit même que "finalement, elle aime bien les maths". En conséquence, l'ambiance à la maison est plus détendue.
Je pense que ce qui aide beaucoup Constance, ce sont les explications très "imagées" de Delphine, avec une histoire qui l'aide à comprendre la logique des concepts mathématiques. Par ailleurs, j'ai observé que Delphine l'aide aussi à "calmer son cerveau" qui veut toujours aller trop vite en lui donnant des méthodes de travail adaptées. Enfin Delphine encourage énormément Constance et lui laisse le temps de réfléchir et d'oser expérimenter.
En conclusion, l'intervention de Delphine permet à Constance de progresser en maths, de garder sa confiance en elle et même d'apprendre que les maths peuvent être intéressantes, c'est plus que je n'osais espérer !







